Tiết học được tổ chức theo định hướng phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh, chú trọng rèn luyện kỹ năng sống và khả năng làm việc nhóm. Trong giờ học, cô giáo Phạm Thị Miến đã vận dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học tích cực như thảo luận nhóm, trình bày ý tưởng, chia sẻ tình huống thực tế và sử dụng phiếu học tập.
Thông qua các hoạt động học tập, học sinh được cùng nhau thảo luận, phân tích các tình huống thường gặp trong cuộc sống liên quan đến áp lực học tập, mối quan hệ bạn bè, gia đình… Từ đó, các nhóm học sinh đã đề xuất và trình bày nhiều cách ứng phó tích cực khi gặp căng thẳng như: Chia sẻ với bạn bè, thầy cô hoặc người thân; Sắp xếp thời gian học tập và nghỉ ngơi hợp lý; Tham gia các hoạt động thể thao, giải trí lành mạnh; Giữ suy nghĩ tích cực và tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết
Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, cởi mở và đầy hứng thú. Học sinh mạnh dạn bày tỏ quan điểm, tích cực hợp tác trong nhóm và tự tin trình bày ý tưởng trước lớp. Qua đó, các em không chỉ nắm vững kiến thức bài học mà còn hình thành những kỹ năng cần thiết để quản lý cảm xúc và ứng phó với áp lực trong cuộc sống.
Sau tiết dạy minh họa, các thầy cô giáo trong tổ đã cùng trao đổi, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm về nội dung bài học, phương pháp tổ chức hoạt động nhóm cũng như cách lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong môn Giáo dục công dân.
Buổi sinh hoạt chuyên môn đã diễn ra thiết thực và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời khẳng định tinh thần đổi mới, sáng tạo trong hoạt động chuyên môn của tập thể giáo viên Trường THCS Ngọc Thụy.